Convenzione di Lisbona. Consiglio d'Europa - Unesco. Convenzione sul riconoscimento dei titoli di istruzione superiore nella Regione Europa - Lisbona, 11 aprile 1997

Decreto Ministeriale (MURST) 3 novembre 1999, n. 509 - Regolamento recante norme concernenti l'autonomia didattica degli atenei

Articolo 11, comma 8 - "I regolamenti didattici di ateneo disciplinano le modalità con cui le università rilasciano, come supplemento al diploma di ogni titolo di studio, un certificato che riporta, secondo modelli conformi a quelli adottati dai paesi europei, le principali indicazioni relative al curriculum specifico seguito dallo studente per conseguire il titolo

Decreto Ministeriale (MURST) 30 maggio 2001 - Individuazione di dati essenziali sulle carriere degli studenti e per il rilascio del certificato di supplemento al diploma

Articolo 4 - "Le università rilasciano in edizione bilingue il certificato "supplemento al diploma" di cui all'art. 11 del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, in conformità al modello allegato al presente decreto del quale fa parte integrante, fatte salve le integrazioni deliberate dai competenti organi accademici".

L'Italia è impegnata nel processo di costruzione di uno spazio europeo dell'istruzione superiore. Passaggi fondamentali di questo processo possono essere individuati nella Dichiarazione della Sorbona sottoscritta il 25 maggio 1998 dai Ministri dell'Istruzione Superiore di Italia, Francia, Germania e Regno Unito e nella Dichiarazione di Bologna, sottoscritta il 19 giugno 1999, dai Ministri di 29 Paesi Europei.

Una successiva tappa del processo è stata la Conferenza Ministeriale di Praga del 18 e 19 maggio 2001, che ha costituito l'occasione per i Ministri presenti di rilevare i progressi registrati nel raggiungimento degli obiettivi e individuare i seguiti della Dichiarazione del 1999.

La Dichiarazione di Bologna e il Comunicato di Praga registrano un comune impegno dei Ministri per l'adozione del Diploma Supplement nei Paesi firmatari.

Lo spazio europeo dell'istruzione superiore - Dichiarazione congiunta dei Ministri europei dell'Istruzione superiore intervenuti al Convegno di Bologna il 19 giugno 1999

Nell'affermare il nostro sostegno ai principi generali enunciati nella Dichiarazione della Sorbona, ci impegniamo a coordinare le nostre politiche per conseguire in tempi brevi, e comunque entro il primo decennio del 2000, i seguenti obiettivi, che consideriamo di primaria importanza per l'affermazione dello spazio europeo dell'istruzione superiore e per la promozione internazionale del sistema europeo dell'istruzione superiore:

- Adozione di un sistema di titoli di semplice leggibilità e comparabilità, anche tramite l'implementazione del Diploma Supplement, al fine di favorire l'employability dei cittadini europei e la competitività internazionale del sistema europeo dell'istruzione superiore. (omissis)

Towards the European Higher Education Area. Communiqué of the meeting of European Ministers in charge of Higher Education in Prague on May 19th 2001.

Ministers emphasized that for greater flexibility in learning and qualification processes the adoption of common cornerstones of qualifications, supported by a credit system such as the ECTS or one that is ECTS-compatible, providing both transferability and accumulation functions, is necessary.

Together with mutually recognized quality assurance systems such arrangements will facilitate students' access to the European labour market and enhance the compatibility, attractiveness and competitiveness of European higher education. The generalized use of such a credit system and of the Diploma Supplement will foster progress in this direction.